Natuurlijk kunt u ook direct vanuit een stuk tekst werken in plaats van met een redeneerschema. Laten we dat nu eens proberen.
Oefening 3
1. Maak een analyseschema waarin de verborgen premisse in deze redenering wordt weergegeven:
Personeelsbijeenkomsten zijn goed voor je omdat ze nuttige informatie opleveren.
Kopieer de bovenstaande tekst naar het Kladblok van de Rationale Editor. Selecteer vervolgens gedeelten van de bovenstaande tekst en sleep die naar het werkblad.
Tips
- Sleep de relevante tekstdelen naar het werkblad om beweringvakken te maken.
- Denk eraan alle beweringen te verfijnen aan de hand van de regels die u in Les 4 hebt geleerd.
- U beschikt daarbij over twee mogelijkheden:
- U kunt ofwel de vakken eerst met elkaar verbinden en vervolgens ‘Analyseren’ in het ‘Schema wijzigen’-gedeelte van het lint selecteren (alle items van het onderste niveau veranderen automatisch in redenen– als u eigenlijk bezwaren wilde zien, zou u vervolgens de knop ‘Vak wijzigen’ moeten gebruiken).
- Of u kunt het gedeelte ‘Vak wijzigen’ gebruiken om de hoofdreden groen te maken om deze als reden weer te geven, daarna de knop ‘Analyseren’ gebruiken om er een analysevak van te maken en daarna de verbindingen in het schema tot stand brengen.
- Voeg een nieuw beweringvak toe om de verborgen aanname zichtbaar te maken en sleep dit naar het bestaande redengebied (of geef een Enter op het bestaande beweringvak). Geef het dus niet weer als een tweede reden.
- Ga na wat er in dit nieuwe beweringvak thuishoort door op zoek te gaan naar sleutelwoorden die voorkomen in de stelling en de hoofdpremisse, maar niet in beide.
2. Vergelijk uw werk met het model.
Les 10 - Analyseschema's • Tweede pagina • Voorbeeld • Oefening 1 • Oefening 2 • Oefening 3 • Oefening 4 • Oefening 5 • Afleidingsbezwaar • Oefening 6 • Oefening 7 • Slot
© Critical Thinking Skills BV.
Rationale Basisoefeningen versie 0.2
Let op: deze oefeningen worden regelmatig verbeterd. Een volgende keer kunnen zij dus iets gewijzigd zijn.
