Natuurlijk bevatten verborgen aannames niet alleen maar redenen. Hier is een bezwaar om mee te werken.
Oefening 5
1. Maak een analyseschema dat de verborgen aanname in deze redenering laat zien:
Je zou kunnen concluderen dat Macbeth slecht was, maar door anderen werd hij gerespecteerd.
Kopieer de bovenstaande tekst naar het Kladblok van de Rationale Editor. Selecteer vervolgens gedeelten van de bovenstaande tekst en sleep die naar het werkblad.
Tips
- Sleep de relevante tekstdelen naar het werkblad om beweringvakken te maken.
- Denk eraan de beweringen te verfijnen volgens de regels die u in Les 4 hebt geleerd.
- U beschikt over twee mogelijkheden:
- U kunt ofwel de vakken eerst met elkaar verbinden en vervolgens ‘Analyseren’ in het ‘Schema wijzigen’-gedeelte van het lint selecteren (alle items van het onderste niveau veranderen automatisch in redenen– als u eigenlijk bezwaren wilde zien, zou u vervolgens de knop ‘Vak wijzigen' moeten gebruiken).
- Of u kunt het pictogram ‘Vak wijzigen’ op het lintmenu gebruiken om de hoofdreden groen te maken om deze als reden weer te geven, daarna de knop ‘Analyseren’ gebruiken om er een analysevak van te maken en daarna de verbindingen in het schema tot stand brengen.
- Voeg een beweringvak toe om de verborgen aanname te laten zien en sleep het naar het bestaande bezwaargebied (of maak een nieuw vak door een Enter te geven op het bestaande bezwaar).
- Ga na wat er in dit nieuwe beweringvak thuishoort door op zoek te gaan naar sleutelwoorden die in de stelling en in de hoofdbewering voorkomen, maar niet in beide.
2. Vergelijk uw schema met het model.
Les 10 - Analyseschema's • Tweede pagina • Voorbeeld • Oefening 1 • Oefening 2 • Oefening 3 • Oefening 4 • Oefening 5 • Afleidingsbezwaar • Oefening 6 • Oefening 7 • Slot
© Critical Thinking Skills BV.
Rationale Basisoefeningen versie 0.2
Let op: deze oefeningen worden regelmatig verbeterd. Een volgende keer kunnen zij dus iets gewijzigd zijn.
